中国儿童保健杂志2023年2月第31卷第2期Chin J Child Health Care,Feb.2022,Vol.31,No.2*117*·指南/共识/建议·居家隔离线上学习期间儿童青少年心理行为问题预防和心理支持专家建议（第二版）中华医学会儿科分会发有行为学组，中国医师协会儿科分会儿童保健学组摘要：儿童和青少年是重大公共卫生应激事件的脆弱人群，自2019年12月新型冠状病毒肺炎(C0VD-19)爆发以来，居家隔离和线上学习成为遏制C0VD19传播的防疫措施。针对儿童青少年疫情期间社会生活和心理行为问题增加的现状，以及后疫情时代可能面临的长期或间断居家隔离和线上学习情况，中华医学会儿科分会发育行为学组专家团队在2020年制定的《2019新型冠状病毒感染疫情对儿童青少年心理的影响及家庭干预的建议（第一版）》的基础上，结合当前国内的形势，反复讨论制定本建议，希望从家庭、学校、卫生等各个层面对“居家隔离/线上学习”中的各个年龄段的儿童青少年提供社会心理支持，继续做好特殊时期儿童社会生活和行为问题的防治策路，关键词：新型冠状病毒感染：居家防疫：儿童：青少年：心理行为问题中图分类号：R179文献标识码：A文章编号：1008-6579(2023)02-0117-06doi:10.11852/zget bjzz2022-1469Expert recommendations for prevention and coping strategies onpsychological and behavioral problems of children and adolescentsduring home quarantine/online learning (the 2nd Version)The Subspecialty Group of Developmental and Behavioral Pediatrics,the Society of Pediatrics,Chinese MedicalAssociation:the Subspecialty Group of Child Health Care,the Society of Pediatrics,Chinese Medical Doctor AssociationCorresponding author:LI Ting-yu.E-mail:tyli@vip.sina.comAbstract:Children and adolescents are vulnerable to major publie health stress events.Since the outbreak coronavirusdisease 2019 (COVID-19)in December 2019,home quarantine and online learning have been adopted to contain the spreadof COVID-19.In view of the increasing social and psychological behavioral problems of children and adolescents during theCOVID-19 pandemic,as well as the long-term or intermittent home quarantine and online learning in the post-COVID-19period,the Developmental Behavior Pediatrics Group of Chinese Pediatric Society formulated this recommendation,which isbased on "Psychological impact of coronavirus disease 2019 on children and adolescents and recommendations for familyintervention(Ist version)"in 2020 and the current domestic situation.It is hoped that social and psychological support willbe provided to children of all ages during home quarantine /online learning from family.school and health,and continue toimplement coping strategies in the prevention and treatment of children's social and behavioral problems in special periods.Keywords:coronavirus disease 2019:home quarantine:children:adolescents:psychosocial and behavioral problems儿童和青少年是应激事件的脆弱人群，处于生感染疫情对儿童青少年心理的影响及家庭干预的建长发育期的年幼儿童和青少年对突发重大公共卫生议（第一版）》，对如何进行家庭干预提出了具体应激事件的反应尤其明显)。自2019年12月新型建议)。冠状病毒肺炎(coronavirus disease2019,COVD-19)长期居家和社交隔离使儿童成长的保护支持性爆发以来，保持社交距离2)、居家线上学习成为了环境，如稳定的社会环境、同伴支持和社会服务与家包括我国在内的全球150个国家近12亿婴幼儿和庭养育环境受到影响或破坏，这些都极大可能对儿中小学生采取的遏制COVD-19的防疫措施[可。童青少年的身心健康造成伤害。为全面了解儿童居为了应对中小学生可能因此出现的心理行为问题，家学习期间社会生活和心理行为的多个重要维度的国家卫生健康委员会先后发布了多项针对儿童青少情况，中华医学会儿科分会发育行为学组2020年牵年心理问题危机干预的指导措施刀。中华医学会头对全国8个城市12186名居家和开学初两周的儿科分会发育行为学组制定了《2019新型冠状病毒中小学生开展了多中心横断面研究，结果显示复课执笔人：王琳，周波，贾飞勇，钱英，高鸿云，柯晓燕，李廷玉通信作者：李廷玉，E-mail:tyi@vip.sina.com
