20.2计量管理工作流程建立计量管理工作档案安排周期检定计划送有关部门检验申请现场检验计量校验合格与否值得维修，修后重校交付临床使用杏无维修价值申请报废检验结果归档

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分配组织注重护士职业教学要求学生整理仪表，利用扫描二维码的方法进行网络课堂点名整理仪表1分钟素养的培养1.医院治疗饮食的适用范围、饮食原则和用法。2.医院试验饮食的适用范围、饮食原则和...

教学环节教学设计时间分配组织教学要求学生整理仪表，利用扫描二维码的方法进行网络课堂点名1分钟提问：1、住院处护士应如何指导病人就诊，应做好哪些护理工作？复习旧课2、病区护士又该如何做...

教学环节教学设计时间分配组织教学要求学生整理仪表1分钟复习旧课学生演示铺麻醉床2分钟课堂思政0分钟引入案例：王先生，男，36岁，由于车祸急诊入院，怀疑颈椎损伤，左下肢开放性骨折.病人经急...

教学环节教学设计时间分配组织教学要求学生整理仪表，进行课堂点名1分钟1.冷热疗法的生理效应、继发效应复习旧课2.冷疗法的目的、禁忌2分钟3.热疗法的目的、禁忌课堂思政0分钟情景案例导入新课...

环节时间意图教师学生分配组织要求学生整理仪表，利用扫描二维码的方法进行网络课堂点名注重护士职业整理仪表1分钟教学素养的培养1.吸氧的目的和注意事项2.吸痰法的注意事项教师通过病复习例，...

教学环节教学设计时间分配组织教学要求学生整理仪表，利用扫描二维码的方法进行网络课堂点名1分钟复习旧课学生演示铺备用床2分钟爱岗敬业，勇于奉献，勒奋学习、报效国家教学中，授课教师引入案...

教学环节教学设计时间分配组织教学要求学生整理仪表，进行课堂点名1分钟1.T、P、R正确的绘制符号。复习旧课2.出入院、手术、分娩、转科或者死亡时间，等的正确记录方法。2分钟3.大便、小便、出...

教学环节教学设计时间分配组织教学要求学生整理仪表，进行课堂点名1分钟1.环境的定义、范围及影响健康的环境的因素。复习旧课2.环境与护理的关系。2分钟3.医院环境中病人的物理环境“健康所系、...