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运用知信行模式护理一例哮喘合并肺癌患者的个案

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知-信-行健康知识、信念和行为的转变对临床治疗能够起到增效作用。知信行健康教育包括获取知识,产生信念及形成行为3个连续过程,是改变人健康相关行为的模式之一
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