护理试讲逐字稿常见输液反应以及防护

常见输液反应及防护各位评委老师好，我是2号考生，我试讲的题目是常见输液反应及防护，下面开始我的试讲。上课，同学们好，请坐，好的同学们，我们上节课讲到么鼻饲法，老师翻阅大家完成课后习题的情况呢，发现大家回答的全部正确，看来大家己经完全掌握了上节课的内容，为你们竖起大拇哥，那接下来我们学习一节新的知识，常见输液反应及防护，学习目标已经投放在大屏幕上了，大家自行掌握，那在上课之前，我们先来看一个案例，小A患者0岁，高热病人，来到村诊所就诊，护士根据医嘱为病人滴注抗生素，为了让药液快速滴完，护士将滴速调至60滴每分，半小时后，病人出现呼吸困难，咳粉红色泡沫痰的症状，请问大家，这名患者出现了什么问题呀，我听到大家异口同声的说是急性肺水肿，看来大家都有认真的预习课文，给大家点赞，那急性肺水肿发生的原因是什么呢，具体有什么表现呢，平常工作中如何预防呢，我们又应该如何护理急性肺水肿病人呢，那带着这样的疑问，我们开展本节课内容的学习。急性肺水肿也称循环负荷过重，是由于给病人的输液速度过快，短期内输注了大量液体，使循环血量急剧增加，心脏负荷过重引起的，也可能是病人原有的心肺功能不良。发生了急性肺水肿，一般表现为呼吸困难，胸闷，咳嗦，咳粉红色泡沫痰等，所以我们应该严格控制输液速度和输液量，特别是对于心肺功能不良，及年老体弱者的病人更应谨慎。那如果发生了急性肺水肿，我们作为医务人员应该如何处理呢，昨天老师己经让大家提前预习课文了，今天老师给大家设置了一个小游戏，连一连，大家看一下大屏幕，我们大屏幕的左边呢是一些护理措施，右边呢是措施的作用，有哪一位同学愿意上来玩一下这个小游戏呢，我看到最后一排的男同学己经跃跃欲试了，那老师就邀请你上来玩一下这个小游戏，很好，请回，我们一起来看一下这名同学所连的结果，这名同学认为给予高流量氧气吸入，可以提高肺泡内氧分压，使肺泡内毛细血管的渗出液产生减少，增加氧的弥散，从而改善低氧血症。在这里老师补充一点，同时可以在氧气瓶没放入20%-30%乙醇溶液，以减少肺泡内泡沫表面的张力，使泡沫破裂，改善了肺部气体交换，减轻缺氧的症状。这名同学认为镇静，平喘，强心，利尿，扩血管可以舒张血管，加速液体排出，减少回心血量，减轻心脏负荷。那四肢轮扎可以阻新静脉血流，也是有效减少回心血量的一种方式。同时安慰病人，解除病人紧张的情绪，大家说这名同学连接的怎么样呀，哎，都是全对的，看来这名同学有认真的预习课本，大家要不要给他一些掌声呢。所以我们在输液的过程中，要严格预防急性肺水肿的发生。就要在输液过程中密切观察病人的情况，严格控制输液速度和输液量。这是本节课的重点与难点，老师在这里标记三颗小星星，大家课后着重进行草握