护理试讲逐字稿口腔护理

们都异口同声地说，我们要选择生理盐水为这名矿者进行口腔护理对吧。我们生理盐水呢主要是用于清洁口腔以及预防感染的。嗯好。那下面呢老师呢就为大家展示一下，我们应该如何进行口腔护理。首先呢我们要去到准备好相关用物之后呢，我们要去到病房。嗯首先。要核对患者的身份，并且向患者进行检视，核对患者的一个手腕带、姓名以及床、床头，看。嗯确定了我们这名患者之的身份之后呢，我们要告知患者我们口腔库里的一些相关的目的以及需要配合的注意事项，已取得患者与家属的理解与配合。其次呢，我们要帮助患者摆好体位，让患者平卧，头偏向我们护士一侧，然后在患者的颌下呢垫一治疗金。嗯那么操作好之后呢，我们呢要用一湿棉球沾湿患者的一个口唇，然后呢让患者进行漱口。嗯出完口之后呢，我们呢要拿手电筒观察、评估。那我们晃着口腔内的情况，我要观察门口，看一下我们患者口腔内黏膜啊以及牙齿啊牙龈呢有没有一些其他方面的问题。嗯那我们评估完之后呢，我们就要开始为患者进行口腔护理了。我们用止血我们用血管钳夹住一个棉球，嘱附患者轻轻地咬合上下牙齿，然后先清洁对侧外侧的牙齿，以环形的方式进行清洁好，然后换一个棉球，再清洁我们近侧外侧的牙齿。好。然后嘱咐患者开口，轻轻的张开嘴巴，然后轻剪对侧上内的上内侧的牙齿。然后亲姐。上咬合面的牙齿。在为患者清洁对侧下内侧的牙齿以及下内侧咬合面的牙齿，然后再以以z型的手法来清洁对侧假面，然后再按照同样的顺序与方法清洁我们患者的近侧。嗯那么呢清洁完我们这些牙齿之后呢，我们还要帮助患者清洁忠者的上领应二处以及它的一个舌面。好。那么呢我们在为患者清洁口腔的时候要注意，我们呢每清洁一个部位要更换一个棉球。嗯那么我们为患者清洁完口腔之后呢，要帮助患者再一次的进行漱口，然后呢及时的清点我们的棉球，避免棉球呢。倚落在口框者的口腔内部。好，那轻点完棉球之后呢，我们呢再用手电筒来观察一下患者口腔内的一个情况。好。刮蹭好之后呢，我们呢就可以将我们一些相关的用物撤走，然后协助患者摆好一个体位，然后呢洗手进行记录，以上呢就是我们口腔护理的一个操作的程序。嗯很好。那么呢刚刚呢同学们己经看到了老师的一个演示了，那么呢老师有个问题想要问一下大家，请大家思考一下，我们在口腔护理的过程中呢有什么是需要注意的呢？嗯那现在呢老师让大家前后四人为小组共同进行小组讨论，思考一下，我们为患者进行口腔护理的过程中有什么注意事项，待会的老师邀请。请同学们呢来回答老师的问题。好，老师给大家五分钟的时间进行讨论，大家现在开始吧。嗯好，讨论时间到，有请我们刚刚讨论得最激烈的第一小组，派一小组代表来告诉老师。嗯嗯很好，请坐。我们这名同学他说呀，我们在为患者进行口腔护理的时候呢，对于一些昏迷的患者，我们是不可以为他进行漱口的。嗯同时呢，对于一些长期应用抗生素的患者，我们呢一定要注意他口腔内有没有真菌感染的情况的发生，非常的不错。还有同学进行补充吗？嗯有请举手最快的，这名男同学告诉老师。嗯。嗯很好，请坐。我们这名同学他还提到呀我们为患者进行口腔护理的时候呢，我们的动作一定要轻柔，不要损伤到我们患者的口腔黏膜以及牙龈。同时呢我们呢为患者进行口腔护理的时候呢，一定要夹紧我们的棉球，避免呢棉球呢遗落在患者口腔里面。而且呢我们的棉球呢不能过湿，避免呢造成我们的一些溶液呢进入到我们忠者的一个呼吸道.嗯非常的不错。那我们两名同学呢回答的要点都非常的正确。老师呢再给大家补充一点那就是我们呢在为患者进行口腔护理的时候，对于一些有传染病的患者，对于他一些相关的用物，我们一定要。严格的按照我们的一个消毒、隔离以及传染病的一些防控要求来进行处理。嗯好。同学们，正所谓实践出真知，下面又到了我们的实践环节了，下面呢老师希望大家两人为一小组共同进行口腔护理的操作。嗯老师呢希望同学们可以相互帮助、共同进步。老师现在给大家二十分钟的时间，大家现在开始进行练习吧。嗯请这名同学暂停一下你手中的动作，那么呢我们呢。诶在为患者进行操作完我们的一个口腔护理之后呢，一定要记得清点我们的棉球。老师呢刚刚看到你了没有这一动作，那一定要注意一下，老师觉得。一定可以改正过来的。嗯好。好，操作时间到。有同学愿意上来演示一下吗？嗯有请谁手举得最高的这名同学上来演示一下。嗯很好，请回。嗯大家说我们这名同学