基护教案麻醉床

教学环节教学设计时间分配组织教学要求学生整理仪表，利用扫描二维码的方法进行网络课堂点名1分钟复习旧课学生演示铺暂空床，回顾备用床与暂空床的区别点2分钟课堂思政0分钟导入新课引入新课：当患者接受手术回到病房，或者当患者有可能呕吐污染床单位时，护士应该准3分钟备怎样的床单位呢？一、铺麻醉床目的：1、便于接受和护理麻醉手术后的患者2、使患者安全、舒适，预防并发症3、保护被褥不被污染。播放视频，师生共同总结主要步骤：二、操作程序：[评估]1、患者：病情、手术部位、麻醉种类等。2、设备：病床设施是否完好，是否符合安全要求，呼吸器、氧气筒、吸引管性能是否完好。3、环境：是否会影响周围患者的治疗或进餐。[计划](1)护士自身准备：衣、帽、鞋、口罩、洗手。新课教学(2)用物准备：大单、被套、棉胎或毛毯、枕套及芯，床刷及套，橡胶单2个，中单2个，(可加页)75分钟治疗盘内盛：血压计、弯盘、听诊器、护理记录单、开口器、舌钳、压舌板、卫生纸、笔，必要时备热水袋。(3)按便于操作之原则折叠好各单，并按使用先后顺序摆放好于治疗车上。(4)根据病情需要准备急救用品。[实施](一)床单位准备：1、护理车推至床尾。移开床旁桌约20cm,移床旁椅至床尾15CM。2、将用物放置在床尾椅上。3、将床垫从床头至床尾扫干净。〔二)按备用床程序铺近侧大单：先铺床头，后铺床尾。1、将大单正面向上，与床铺中线对齐，依次打开。2、一手托起床头的床垫，一手伸过床头中线，将大单塞入床垫下，在距床头约30m处，向上提起大单边缘使其同床边沿垂直，以床沿为界，将床单分为上下两半，上半呈一等腰