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汉语发展性阅读障碍诊断与干预的专家意见

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THE END
中国心理卫生杂志2023年第37卷第3期185·儿童青少年心理卫生·汉语发展性阅读障碍诊断与干预的专家意见”王久菊·孟祥芝2·李虹3·崔新4·洪恬5·杨斌让6·静进·王五玲。王如蜜9王春雪0卢建平”孙黎毕鸿燕2刘丽3刘靖刘翔平3李秀红?买合青来提·坎吉任园春3邢爱玲3陈立4宋然然5吴汉荣5杨志伟Ⅱ张宁0张玉平6赵静”贾飞勇8翁旭初9章依文”董选21程嘉舒华3王玉凤(·北京大学第六医院,北京大学精神卫生研究所,国家卫生健康委员会精神卫生学重点实验室(北京大学),国家精神心理疾病临床医学研究中心(北京大学第六医院),北京1000832北京大学心理与认知科学学院,北京1008713北京师范大学,北京1008754北京师范大学未来教有学院,广东珠海5190875上海交通大学人文学院,上海2000306深圳市儿童医院,广东深圳5180387中山大学公共卫生学院,广州5100808北京市西城区教有学院,北京1000509中南大学湘雅二医院,长沙4100120首都医科大学附属北京天茶医院,北京100070Ⅱ深圳市精神卫生中心(深圳康宁医院),广东深圳5181182中国科学院心理研究所,北京100086日新覆师范大学心理学院,乌鲁木齐8300544重庆医科大学附属儿童医院,重庆4000145华中科技大学同济医学院,武汉4300306成都医学院心理学院,成都610500”杭州师范大学,杭州311121卧古林大学第一医院,长春1300219华南师范大学脑科学与康复医学研究所,广州510631”国家儿童医学中心,上海儿童医学中心,上海2001271常州市儿童医院,江苏常州21300g通信作者:王玉凤wangyf@(bjmu.cd血.cn;舒华shuhua@bnu.cd.cm)【摘要】发展性阅读障碍是一种以儿童阅读能力显著落后于年龄和智力应有水平为主的障碍,属于具有遗传基础的神经发育性障碍。目前国内对发展性阅读障碍的评估、诊断与干预多出现在科研场合,临床诊疗和教育性质的应用明显不足。专家意见采用专家书面反馈意见和视频会议讨论的形式,以发展性阅读障碍的病因学基础为指导,对发展性阅读障碍的临床表现、诊断流程及干预原则等形成统一意见,旨在为相关专业领域医师和康复专业人员提供参考和帮助,亦为开展对发展性阅读障碍的教育性干预活动提供参考。【关键词】发展性阅读障碍;评估;诊断;干预;汉语;专家意见中图分类号:R749.94文献标识码:A文章编号:1000-6729(2023)003-0185-07doi:10.3969/.issn.1000-6729.2023.03.001(中国心理卫生杂志,2023,37(3):185-191.)Expert advice on the diagnosis and intervention of Chinese developmental dyslexiaWANG Jiuju',MENG Xiangzhi2,LI Hong,CUI Xin',HONG Tian',YANG Binrang JING Jin',WANG Yu-ling",WANG Rumi,WANG Chunxue"0,LU Jianping",SUN Li',BI Hongyan,LIU Li,LIU Jing',LIU Xiang-ping',LI Xiuhong',MAIHEFULAITI Kanji",REN Yuanchun',XING Ailing',CHEN Li4,SONG Ranran,WUHanrong 5,YANG Zhiwei",ZHANG Ning",ZHANG Yuping,ZHAO Jing,JIA Feiyong",WENG Xuchu,ZHANG Yiwen2,DONG Xuan,CHENG Jia',SHU Hua',WANG Yufeng'Peking University Sixth Hospital/Institute of Mental Health,NHC Key Laboratory of Mental Health(Peking University),NationalClinical Research Center for Mental Disorders(Peking University Sixth Hospital),Beijing 100191,China,Beijing 100083,China2Peking University School of Psychological and Cognitive Sciences,Beijing 100871.China Beijing Nomal University,Beijing100875,China *Beijing Nomal University College of Educotion for the Futare,Zhuhai 519087,Guangdong Prevince,ChinasSchool of Humanities,Shanghai Jiao Tong University,Shanghai 200030,China 6Shenzhen Children's Hospital,Shenzhen518038.Guangdong Province,China School of Public Health,Sun Yat-sen University,Guangzhou 510080.China BeijingXicheng Institute of Education,Beijing 100050,China*基金项目:国家自然科学基金(批准号31900752)**共同执笔人www.cmhj.cn
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