护理试讲逐字稿入院护理

各位评委老师好我是1号考生，我试讲的题目是入院护理下面开始我的试讲，上课，同学们好，请坐，好的，同学们我们上节课讲到了医院与住院环境，老师翻阅大家完成课后习题的情况呢，发现大家回答的全部正确，看来大家己经完全掌握了上节课的内容，为你们竖起大拇哥，那接下来我们学习一节新的知识，入院护理。学习目标己经投放再大屏幕上了，大家自行掌握，那在上课之前呢我们先来看一个案例，小A患者，60岁，2型糖尿病9余年，目前出现了右侧肢体活动不便，视物模糊，经C检查有轻微的脑梗死。入院治疗。那入院时应给予病人哪些护理呢，根据病情。病人的护理级别是什么呢，那带着这样的疑问，我们开展本节课内容的学习。入院护理是指病人进入医院后，护士对其进行的一系列的护理活动，包括了病人进入病区前的护理和进入病区后的护理。主要是帮助病人更好的适应环境，营造轻松和谐的医院氛围，同时帮助病人更好的配合医疗护理工作。那我们看一下入院程序，病人经过门诊或者急诊医生的检查诊断之后，由医生签发住院证，病人凭借住院证到入院处去办理入院手续，护士根据病人的病情及身体情况对病人进行简单的卫生处置，完事之后，护士护送病人入病区。好，病人进入病区之后，我们护士要为患者准备好床单位，同时进行一个入院介绍，介绍病区的环境，主治医生和责任护士，消除患者的不安情绪，除此之外，我们还要进行一个身体评估，生命体征的侧量，比如体温，血压，脉搏，体重等等，记录在册，填写住院病历和有关护理表格。同时根据医生下达的医嘱，执行各项治疗及护理措施。这是一般病人进入病区后的初步护理，那急诊病人进入病区后的初步护理有什么不同呢，我们除了为病人准备好合适的床单位外，还要准备抢救用物，比如呼吸机，除颤仪等，在医生来之前，我们还要做一些护理工作，比如建立静脉通路，吸氧，止血等，同时通知医生，医生到达之后如果下达了口头医嘱，我们要复述一遍，双人核对无误后执行，抢救结束的6个小时内，让医生补齐医嘱。还有一个很重要的一点就是遇到昏迷或者婴幼儿，我们需要暂留护送人员，便于询问相关的病情。那根据病人病情及自理能力的不同，我们需要为患者进行不同的分级，护理级别分为一级护理二级护理三级护理。昨天呢老师已经让大家提前预习了，今天老师为大家设置了一个小游戏连一连，大家看一下大屏幕，我们大屏幕的左边，是不同的护理级别，右边是不同类型的病人，有同学愿意上来玩一下这个小游戏吗，我看到最后一排正面男同学己经跃跃欲试了老师就邀请你上来一下这个小游戏，很好。我们一起来看一下这名同学所连的结果。这位同学认为实施特级护理的病人一般是病情比较危重的，要严密监测生命体征的病人。比如说像1CU的患者，大面积烧伤患者，需要专人24小时护理。那一级护理是病情趋向稳定的重症病人，像昏迷，瘫痪，大手术的患者，比特级护理级别低，但仍要每个小时巡视观察病人，那像生活可以部分自理的病人呢，像年老体弱者，又比一级护理的程度低，属于二级护理可以每2小时巡视一次。那像生活完全可以自理的，就是三级护理了，那三级护理几小时巡视一次病人呀。我听到大家异口同声的说3个小时，看来大家大家都有认真的思考，给大家点赞。大家说我们这名同学连接的结果怎么样呀，结果都是正确的非常不错我们要不要给他一些掌声呢，这是本节课的重点与难点，老师在这里标记三个小星星，大家课后着重进行掌握。那么这节课的内容差不多到这里就结束了我们在一起回顾一下本节课所学到的内容，我们学习了，病人进入病区前的护理，病人进入病区后的护理和分级护理，老师对大家今天这种认真学习的态度感到十分欣慰，并且老师想要告诫大家课堂的结束并不是学习的结束，而是探索新知的起点，老师已将课后作业下放至钉钉群，大家自行查阅并完成，剩下的内容我也为会在下一堂课中为大家进行讲解老师期待你们下堂的表现好下课，…