基护教案清洁消毒灭菌

教学环节教学设计时间分配组织教学要求学生整理仪表，进行课堂点名1分钟1.医院感染的概念。复习旧课2.医院感染的预防控制措施2分钟严格无菌观念细节决定成败欲成大事者，一定要养成注重细节的好习惯，方能有所收获。注重细节是一种素质，更是一种能力。对工作来说，对细节给予必要的重视是一个人的橄业精神和责任感的表现，本次教学中融入思政内容，使学生认识到注重细节是他们步入社会后提高社会适应能力，提高个人综合竞争力的必修功课：同时也是他们爱岗敏业，具备责任感的重要体现教师在在课前引用“丢失一个钉子，亡了一个帝国”的英国历史故事，导入主题一一成也课堂思政3分钟细节，败也细节。而护理工作中很多操作都需要操作者细心、耐心。比如清洁、消毒、灭菌技术，看似很常规简单的技术，但是在操作中，每个步骤每个细节都需要注意，一个动作错误就可能导致无菌物品污染或者未达到无菌的要求，从而引起惠者的感染，耽误惠者的病情观察与治疗。通过案例，启发学生在以后的生活和工作中重视细节问趣，无论做人、做事，都要注重细节，从小事做起，养成做事认真的态度，小事成就大事，细节决定成败。引入案例：患者男，29岁，不慎被钉子扎伤左脚，近2天开始发热，厌食，说话时张口导入新课费力，咀嚼困难，急诊入院。医生诊断为破伤风，给予伤口换药后，护士该如何处理使用3分钟后的敷料和器械？清洁、消毒、灭菌是预防和控制医院感染的一个重要环节。它包括医院病室内外环境的清洁、消毒、诊疗用具、器械、药物的消毒、灭菌，以及接触传染病患者的消毒隔离和终末消毒等措施。一、清洁、消毒、灭菌的概念(一)清洁：是指用物理方法清除物体表面的污垢、尘埃和有机物，其目的是去除和减少微生物，并非杀灭微生物。常用的清洁方法有水洗、机械去污和去污剂去污。适用于医院地面、墙壁、家具、医疗护理用品等物体表面的处理以及物品消毒、灭菌前的处理。(二)消毒是指用物理或化学方法清除或杀灭除芽孢以外的所有病原微生物，使其达到无害程度的过程。新课教学(三)灭菌是指用物理或化学方法去除或杀灭全部微生物的过程。包括致病微生物和非致75分钟(可加页)病微生物。消毒与灭菌是两个不同的要领。灭菌可包括消毒，而消毒却不能代替灭菌。消毒多用于卫生防疫方面，灭菌则主要用于医疗护理二、消毒灭菌的方法(一)物理消毒灭菌法l,热力消毒灭菌法(heat disinfection sterilization)(1)干热法1)燃烧法：焚烧、灼烧2)干烤法(2)湿热法