基护教案医院环境

教学环节教学设计时间分配组织教学要求学生整理仪表，进行课堂点名1分钟1.T、P、R正确的绘制符号。复习旧课2.出入院、手术、分娩、转科或者死亡时间，等的正确记录方法。2分钟3.大便、小便、出入量、血压、体重、灌肠等的正确记录格式。课堂思政0分钟引入案例：患者，女，76岁，长期患有高血压，因近日心悸，胸闷，收入心血管病区，住院待查。导入新课问题一：责任护士小张应如何为该病人布置合适的病房环境。3分钟问题二：护士对该患者进行护理时应注意什么？问题三：该患者可能有哪些不安全的因素？一、医院的物理环境概述：医院是为患者提供卫生保健服务的机构，医院环境的布置与安排有利于满足患者治疗、护理及休养的需要，以促进患者的康复。〔一)良好的医院环境应具备以下特性：(1)安全性(2)舒适性(3)整洁性(4)安静性(二)医院的物理环境护理人员应努力为患者创造一个安静、整洁、温湿度适宜、有良好通风和光线、美观而安全的疗养环境。1·空间为病人安排空间时，在医院条件许可的情况下，尽可能满足病人的需要，让他们对其周围环境拥有控制力。病床之间的举例不得少于1m。2.温度适宜的病室温度一般为18-20℃，新生儿室、老年科病室以及检查、治疗时应略高，以22-24℃为宜，适宜的室温可使患者感到舒适、安宁、减少体力消耗，有新课教学利于患者休息和医疗护理工作的进行，室温过高，不利于体热的散发，干扰消化及呼吸功(可加页)能，使人须躁，影响体力恢复：室温过低，则使人畏缩，缺乏活力，在治疗和护理时，患75分钟者容易受凉。3.湿度适宜的病室湿度为50%60%，病室湿度一般指相对湿度而言，即一定温度条件下，在单位体积的空气中所含水蒸气的量与其达到饱和时所含的百分比。湿度过高，空气潮湿，细菌易于繁殖，同时水分蒸发减少，抑制出汗，使患者感到潮湿憨闷，对患有心、肾疾病的患者尤为不利：湿度过低，室内空气干燥，人体水分蒸发增加，可引起口渴、咽痛、鼻衄等，对呼吸道疾患或气管切开的患者尤为不利。4.通风通风可使室内外空气交换，保持空气清新，并可调节室内的温湿度，增加患者的舒适感。同时，通风又是降低室内空气污染，降低空气中细菌密度，减少呼吸道疾病传播的有效途径，不通风会使室内空气污浊，氧气不足，患者会出现烦躁、疲乏、头晕、食欲不振等，故病室应定时通风换气，或安装空气调节器，有条件者可设立生物净化室。在冬季，通风时间可根据温差和风力大小适当掌握，一般开窗30分钟左右，通风时应注意保护患者，避免吹对流风，以免着凉。5·噪声音响是指声音存在的情况。病室内必须保持安静，避免噪声。噪声使人感到疲