基护教案医院感染

教学环节教学设计时间分配组织教学要求学生整理仪表，进行课堂点名1分钟1.环境的定义、范围及影响健康的环境的因素。复习旧课2.环境与护理的关系。2分钟3.医院环境中病人的物理环境“健康所系、性命相托”患者把生命交到我们手里，我们要对得起这份信任。中国护理与欧美国家最大的差别就是“人文关怀”，作为一个白衣天使，要具有高度的责任心、科学严谨的工作态度：关心体贴患者、尊重爱护患者，优化服务意识！引入案例一一我国首位南丁格尔奖获得者王绣瑛护理前辈的事迹：王绣瑛1931年毕业于燕京大学协和医学院高级护士学校，1935年留学美国哥伦比亚大学进修公共卫生及护理教有，获硕士学位。1936年回国，曾任协和医学院护士学校副教授。建国后，历任北京第三护校校长、北京第二医学院护理系主任、主任护师。中华全国护理学会副理事长及全国护理科普主任委员。主要从事护理教育工作，在抗美援朝期间，第一批到鸭绿港战地培训基地培训护士长，为提高我国护理教有水平及课堂思政培养护理人才做出了贡献，是国内知名的护理学专家。1983年5月12日，红十字国际委3分钟员会公布第二十九次奖章颁发通告，授予中国优秀的护理工作者王绣瑛国际护士最高荣誉奖一一南丁格尔奖章。这是新中国护理工作者首次荣获的最高荣誉。“病人无医，将陷于无望：病人无护，将陷于无助。”我国首位南丁格尔奖得主王绣瑛的这番话曾激励着一个又一个护理人员勤奋工作，不让病人陷入无助的境地。1983年9月，王琇瑛当选中华全国妇女联合会第五届全国委员会副主席。2000年9月4日，王琇瑛在北京逝世，享年92岁。“国家不可一日无兵，亦不可一日无护士。护士的工作必须像田园中的水一样灌注到人们生活中的每个角落。”王秀瑛对护理工作的诠释正是她一生履行的誓言。本次教学中融入思政的内容意义重大，使学生在临床工作中关爱患者、尊重患者，树立护生敏业爱岗的职业精神和培养护生良好的服务理念。引入案例：1998年，深圳市某妇幼医院的工作人员将新购进未标明有效浓度的戊二醛（浓度为1%)当做作20%的稀释20倍，供有关科室使用，致使浸泡手术器械的戊二醛浓度仅导入新课为0.005%（实应为2%），且长达半年之久未能发现。发生严重医院感染暴发事件，2各3分钟月内292例手术中发生感染166例，切口感染率为56.85%。问趣一：造成此次事件的原因是什么？问题二：如何预防类似事件的发生？