基护教案静脉注射

分配完成上周布置的任务，找出组织课堂的重难注重护士职业要求学生整理仪表，利用扫描二维码的方法进行网络课堂点名1分钟教学点，提交到教素养的培养师邮箱或麦客工作室。教师通过现场复习设置备用床场旧课情景案例景，提高学生为患者张某静脉注射10%葡萄糖酸钙10m1,推注时，患者诉学生回答问5分钟趣，分组讨论注意力。引导导入说疼痛，推注稍有阻力，局部肿胀，抽无回血，提示什么问趣？学生自主探新课究，将学生带入情境之中。一、静脉注射法[定义]：①借助模型、自静脉注入药液的方法。多媒体图片和[目的]：实体讲解(1)药物不宜口服、皮下、肌内注射时，需要迅速发生药效者，可采用静脉注射法。②扩展相关的(2)作诊断性检查，如肝，肾X线摄片前，由静脉注入药物。解剖知识：熟(3)用于静脉营养治疗。悉静脉的走(4)输液或输血。向，[部位]：③强记调安全1、周围浅静脉：头皮静脉、手、足、踝部浅静脉。学生相互寻找意识：避免临2、较粗大静脉：头静脉、贵要静脉、正中静脉对方的静脉注15分颈外静脉、大隐静脉、小隐静脉、股静脉近动脉或神射部位。钟[要点]：经。一、药物的抽吸：药量要准确，严格无菌学生配对练习新课教学二、注射的要求提高学生的课部位：四肢表浅静脉（粗、直、表浅、弹性好）堂参与性与互角度：针尖与皮肤呈20°角动性。用物：止血带、小垫、助推器、胶布、对比：皮下注针深：针尖斜面向上、进针为梗长的2/3射的体位、持注前：排尽空气、无泡、要见回血针方法、进针禁忌：药物配伍禁忌方法、注药方保养：长期注射时由远端到近端保护血管法。二.师生共同总结操作程序利用视频的手病人评估：核对，解释，病情评估学生观看视段提高学生学频，分组总结10分习的积极性及准备个人准备：洗手、戴口罩静脉注射的主钟热情，易化操用物准备：注射盘、注射器及药液，医嘱卡抽吸药物要步骤。作难点，学生易于接受。