基护教案口腔护理练习

教学环节教学设计时间分配组织教学要求学生整理仪表，进行课堂点名1分钟1、口腔护理常用的漱口液及特殊口腔护理的操作方法。复习旧课2、口腔护理的目的及注意事项。2分钟3、口腔自我保健的护理方法课堂思政0分钟引入案例：李先生，39岁，今晨忽然感觉上腹部胀痛难忍，自服胃药3小时余不见好转，疼痛呈进导入新课行加重，急诊入院。经检查诊断为“胆石性急性胰腺炎”。治疗方案：禁饮食，胃肠减压3分钟及补液，抑制胰腺外分泌选用奥宁静脉泵入，的情使用镇痛剂及抗生素，给予肠外营养支持等疗法，待病情稳定或好转后，择期行胆囊切除术。问趣：在禁食期间，为预防口腔感染，请问你应如何为病人做好口腔护理？口腔护理法主要用于高热、昏迷、危重、禁食、鼻饲、口腔疾患、术后等生活不能自理患者。目的：(1)保持口腔清洁、湿润、去除口臭、牙垢，使病人舒适，预防口腔感染等并发症。(2)增进食欲，保持口腔正常功能。(3)观察口腔粘膜、舌苔、牙龈等处的变化及特殊的口腔气味，了解病情的动态变化。评估：(1)病人的病情、意识状态、口腔状况。(2)病人卫生习惯、自理能力、心理反应。(3)病人口腔卫生知识水平。计划：(1)用物准备：新课教学治疗盘内备：口腔护理包一个，内有治疗碗2个、棉球若干、弯血管钳1把、镊子1把(可加页)75分钟弯盘1个、压舌板1个、治疗巾1块。另备漱口溶液、吸水管1根、手电筒、棉签。必要时备开口器等。外用药按需准备：常用的有液体石蜡、冰硼、散锡类散、新霉素、西瓜霜等。(2)环境准备：整洁、舒适，床头桌上无杂物，方便放置口腔护理盘。(3)病人准备：病人了解口腔护理的目的和方法，采取舒适体位。(4)护士准备：若装整齐，戴口罩，洗手，备齐用物。口腔护理溶液生理盐水：清洁口腔，预防感染1%3%过氧化氢溶液：防腐、防臭，适用于口腔感染有溃烂、坏死组织者1%4%碳酸氢钠溶液：属碱性溶液，适用于真菌感染0.02%洗必泰溶液：清洁口腔，广谱抗菌0.02%呋喇西林溶液：清洁口腔，广谱抗菌0.1%醋酸溶液：适用于绿脓杆菌感染